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中班美术活动泥人娃娃乐园教案反思
2022-09-22

中班美术活动泥人娃娃乐园教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习用团圆和连接的方法,塑造出泥人的基本形象,通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看泥人娃娃乐园教案吧。

活动目标:

1. 学习用团圆和连接的方法,塑造出泥人的基本形象。

2. 通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧。

3. 养成良好的习惯。

4. 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备:

1. 五彩橡皮泥,泥工板、半截火柴棒(每位幼儿人手一份)

2. 用雪碧瓶等材料围合制作的“泥人娃娃乐园”。

活动过程:

一、 开始部分:

小朋友们,今天,我们班上来了一位新朋友,你们猜一猜,它是谁?

二、基本部分:

教师出示泥人,引起幼儿兴趣。

1. 你们看,这是什么?你们喜欢它吗?

2. 你们想不想自己也来做一个泥人?

教师边提问边示范制作泥人的方法。

1. 泥人的头是什么样子的?上面有什么?

2. 泥人的身体是什么样子的?身体上有什么?

3. 想一想,怎样将泥人的头和身体连在一起?

步骤:

将黄色橡皮泥先分成三份,各色橡皮泥各准备一点,取黄色橡皮泥中的一份团圆,作为人的头;

用另一半黄色橡皮泥中的一点,作为人的两只耳朵,连在人的头上;

用黑色橡皮泥搓两个小圆压扁,作为眼睛放在脸上,再用黄色橡皮泥压扁,作为人的鼻子;

再用红色橡皮泥压扁,作为人的鼻子;

用粉红色橡皮泥搓成椭圆形,作为人的身体;将黄色分成四份,搓长连在身体上,作为人的四肢; 最后再用火柴棒将头部与身体连起来。

幼儿制作,教师巡回观察并进行对个别能力较弱的幼儿给予指导和帮助。

教师:泥人娃娃,一个人感到很孤独,没有朋友玩,小朋友请你们帮帮泥人娃娃吧,用橡皮泥做许多泥人娃娃好吗?

三、 结束部分:

展示幼儿的作品,建立娃娃乐园。

教师:我们把小泥人都送到娃娃乐园吧!

教师带领幼儿参观娃娃乐园,请幼儿像同伴介绍自己制作的泥人娃娃,教师对幼儿的制作活动表示赞赏。

活动反思:

玩是幼儿的天性,而幼儿园的泥工是幼儿喜爱的手工活动之一。幼儿在塑造物体过程中,可激发幼儿对艺术的兴趣,提高幼儿泥塑的技能技巧,发展小肌肉群动作。让孩子们在体验到成功的同时激发他们对泥塑的兴趣。